Utbildningsfonden tackar alla sina givare för fantastiska 1 086 583:- hittills under året.  
1 175 590:- har i år använts till våra projekt lokalt i Liberia.

Ytterligare 1648:- har betalats in av en givare för att täcka våra oundvikliga kostnader
för swish & bank i Sverige enligt våra stadgar.

Har du inte shoppat klart julklapparna än?  -Bra 🙂  
-Swisha: 123 618 18 20/Bankgiro: 876-6834
-Ladda ner gåvobevis  https://utbildningsfonden.org/gavobevis/

I januari 2019 besöktes och inspekterades (separat finansierat) flera av de projekt som vi startade under 2018 dvs Kolahun Elementary Public School med drygt 900 studenter, som renoverats inkl takbyte, Bolahun, Public High med drygt 1000 studenter, som renoverats inkl takbyte, samt då pågående projektet i Koilahun (Tekpelebu) med en helt ny skola med 9 klassrum i området. Besöket leddes av Utbildningsfondens största givare Tedde Jeansson Sr, som var åter i Liberia där han startade sin jobbkarriär 61 (!) år tidigare vilket möttes av stor glädje lokalt.

The paramount chief welcoming a friend from ”the end of the world”

Under våren färdigställdes Koilahun och i september slutinspekterades skolan. Projektet gick bra och höll budget. Se vad fin den är. Platsen valdes av lokala representanter och stödjer ett antal mindre byar/platser som Bolay-bengu, Tongorlahun, Tenkpelebu, Koilahun #1, Koilahun #2, Tawalahun, Balomah, Loliahun, Kortuvelelah. Just nu går 336 elever i skolan med 12 lärare. En enorm förändring där.

New Koilahuhn – Tekpelebu School, ready spring 2019

Liberia är ett av världens 10 fattigaste länder. Det betyder i princip att man har 1% av vår BNP i Sverige. De har ca 10:-/dag, vi har ca 1000:-/dag. Under 2019 har tyvärr landets ekonomi försämrats ytterligare. Det är svårt att veta säkert vad det beror på, men råvarupriser, problem med skördar och även hela landets politiska läge är orsaker som nämns.

Glada elever trots utmaningar

Vid skolstarten i höstas var det tydligt i hela landet att skolor hade färre elever än tidigare eftersom föräldrar inte har råd att låta sina barn gå i skolan. Vid ett besök tidigare i höstas kunde vi också se att de skolor vi byggt hade lägre elevunderlag (ca 10-20%). Dessutom är var flera byar isolerade under regnperioden. Vi har analyserat och beslutat att vi i år inte bygger någon ytterligare skola initialt, utan först fokuserar på att säkra att eleverna stannar i /kommer tillbaka till skolorna och att lärare får sina löner & är på plats. Vi satsar även på en del andra kvalitetshöjande åtgärder och att skolorna även används kvällstid.

Under hösten har vi installerat solcellsutrustningar på 9 st skolor, varav kvällsundervisning redan är igång på 5 st skolor för avhoppade unga eller vuxna som vill lära sig läsa eller lära sig mer. Ljus är såklart en förutsättning för att kvällsundervisning ska kunna ske.  Solcellsutrustningarna installerades av lokal ung teknisk personal från Lofa och utrustningen var finansierad av 50/50 av Utbildningsfonden & Svenska Ingenjörer utan Gränser. Den levererades in i landet med hjälp av tyska organisationen Endev. Det är en stor sak när ”the light is in our village”. Ännu större är när skolan har elever kvällstid. Just nu går 115 st vuxna i fina belysta lokaler och lär sig kvällstid. Fler ska det bli !

Kvällsundervisning för vuxna med solcellsljus på plats. Skolan används kvällstid.

Vi fick kompletterande stöd i december till totalt ca 160 elever stipendium, för att få tillbaks dem till skolan. Eleverna har valts ut beroende på deras situation. De elever som får stipendier har typisk bara en försörjande förälder (oftast mamma). Varje familjs behov har undersökts och dokumenterats. Förutom det viktiga i att barnen går i skolan, så ger det också skolorna en till basintäkt som är viktig för lärarlönerna. Ett skolstipendium på 300kr räcker till skolavgifter och enkel skoluniform för ett barn i ett år. En lärare tjänar mellan 300-600kr/mån.

Vi har startat projekt för att installera 3 st brunnar i skolor där det inte finns vatten inom räckhåll eller bäckvatten används. Brist på vatten är såklart en usel förutsättning för undervisning och att dricka bäckvatten är farligt. Brunnarna ska bli klara tidigt i vår. Så här såg den nuvarande vattentäkterna ut i Koilahun.

Momolu vid skolbarnens vattenkälla i Koilahun. Vacker, men inte så lockande som vattentäkt.

I skolorna finns läroböcker, skoltavlor etc. Det finns inte kompletterande undervisningshjälp som bibliotek eller datorer med internet etc. Vi har i år startat ett projekt för att införa en spännande lösning till 3 st skolor (initialt) som inte har access till internet på avlägsna platser. Projekten ska bli klara under våren (eller rättare sagt torrperioden). En liten dator ”Rachel” matas full med tusentals timmar videoundervisning t ex KhanAcademy, Wikipedia, och massa annat undervisningsmaterial. Den gör det möjligt att – utan internetaccess- ha en massa bra extraundervisning och källor liknande ett bibliotek. Mer utbildningsmöjligheter även för lärarna. Som energiförsörning sätter vi upp starkare solceller på skoltaket och med lite extra batteri till kvällsundervisningen. Allt accessas i enkla datorer eller surfplattor. Rachel används på en massa platser i världen med gott resultat. För införandet ska vi samarbeta med en lokal organisation i Liberia som gjort det tidigare.

Tack….

Vi är mycket stolta över den blandning av stabila årliga huvudgivare som ger extra stora stöd, alla de givare som stöttar våra insamlingar löpande och andra som bistår med råd. Liberia har BNP på ca 10:-/dag. Då blir alla gåvor stora, när de hanteras väl. Förutom ovärderlig skolmiljö och hopp, blir våra projekt oerhört viktiga injektioner i lokala ekonomin med många arbetstillfällen inom projekten.

Vi tackar först vår viktiga lokala partner Multiservices under ledning av Momolu Vannie, som får allt ovan att hända i en stark förankring och stort deltagande av alla i lokala byarna. Tider och budgetar håller generellt bra, vilket är strongt gjort i den miljön. När man ska driva projekt i Liberia så hjälper det mycket att lotsas i olika frågeställningar, tips, råd etc. Här vill vi i år tacka Agnes Nilsson, Paynesvilles borgmästare Pam Belcher-Taylor, Utrikesministern Mr Findley, Brussels Airlines, MAF Flight services, EnDev Liberia, Elisabeth Hårleman m fl för allehanda tips och hjälp på vägen.

Sist, ett stort tack till Utbildninggsfondens sponsorer och huvudgivare som stöttar generöst (ca 90% av årliga stödet) och med stort engagemang i det vi alla gör tillsammans !
Tack ! Tedde Jeansson Sr, Erik Mitteregger, Mittkap AB gm Max Mitteregger, Largus AB gm Erik Salén, Stefan Forsmark, Youni AB gm Peter Henning, Mats Oretorp, Visinge Consulting AB gm Petter Börsum, Liisa Kiviloog

Vi önskar alla en God Jul och ett riktigt Gott Nytt År !